En Montessori se celebra el cumpleaños de los niños de Nivel Inicial de una forma muy especial, que permite interiorizar el concepto de cumplir años y tiene una finalidad didáctica (el paso del tiempo, las estaciones y los movimientos del sol).

La huerta orgánica es el espacio que tenemos en el Colegio para que los niños puedan estar en contacto con el ambiente natural.

Poco a poco, logran descubrir lo que nace, lo que se transforma y lo que muere. Observando, explorando, relacionando, preguntando y sobre todo haciendo, que el ambiente se transforme en el objeto de conocimiento.

En el día de ayer nos visitó el Taller de Arte ALBA Escolar.

Todo el SUM se llenó de atriles de colores para que cada niño tuviera su espacio de disfrute y expresión a través de la pintura y el arte. Sin duda fue una experiencia única, en la que por un momento todos nos convertimos en artistas profesionales.

¡Agradecemos a la Familia Alterini por brindarnos esta oportunidad!

En el día de ayer, nos visitó Andrea, The Storyteller, quién narró a los niños de Primaria distintos cuentos en inglés y nod dió la bienvenida a un maravilloso mundo de historias e imaginación con diversos personajes.

Fue una manera muy divertida de estimular el lenguaje y el sentido del humor. Escuchando y compartiendo lindas historias, llenas de color, movimientos, sonidos y disfraces!

En el día de hoy, nos sorprendió la visita de Cuba, la mascota de Pedro, un Golden Retriever que se portó excelente!

Su mamá Manu nos contó que es muy bueno, compañero y nos mostró todos los trucos que hace. Luego, lo soltaron y Cuba nos perseguía por todo el Parque!

Gracias Familia Caminos por permitirnos conocer a su mascota. ¡Fue una experiencia muy enriquecedora!

¡Tercer Gran Lección llevada a cabo por los Talleres! Especialmente necesitamos imaginación en la Ciencia, dice Maria Montessori, y es a través de ella que los niños aprenden la Historia del Universo. 

Hace miles de millones de años, nació nuestro sol, una de las millones de estrellas que forman nuestra galaxia, la Vía Láctea. Nuestra galaxia es parte de trillones de galaxias que giran en el espacio y que forman parte del Universo.

El sol, no es ni la estrella más grande, ni la más pequeña, pero para nosotros es la más importante, ya que sin su luz y su calor, no podría haber vida en nuestro planeta Tierra.

La Educación Inclusiva es un concepto amplio y profundo, dirigido a encontrar la manera de abrir camino al aprendizaje con una mirada flexible, creativa y consensuada, enfatizando el sentido de comunidad.

Una Escuela Inclusiva sólo puede construirse con la participación y colaboración de todos, por eso queremos agradecerle a todos los Padres y Guías por participar de nuestra segunda "Escuela para Familias" a cargo de nuestra Psicopedagoga y Orientadora del Equipo Escolar, Paula Ratti.

En el día de hoy, los niños de Primaria, recibieron a Georgina Deserio, quién les presentó "El Circuito del Papel", elaborado en base a la fibra de caña de azucar, que es renovable anualmente.

La Pedagogía Montessori ofrece a los niños, cinco grandes lecciones que se repiten todos los años, según van creciendo, van entendiendo mejor estas enseñanzas. Se hace a partir de los seis años, en Taller (Primaria)

¡Segunda Gran Lección!

Esta es la historia de todos los seres vivos que han habitado nuestro planeta desde aquella primera película hasta el día de hoy. Cuando abrimos nuestra línea de tiempo, el principio de la vida ya ha comenzado en nuestro planeta...

Queremos destacar la importancia de la Escolarización Temprana para el desarrollo del niño, siempre que dicha escolarización responda a un adecuado planteamiento pedagógico. Es decir, en un Ambiente preparado, facilitador del desarrollo y el aprendizaje, dónde el niño esté rodeado de otros con quienes pueda interactuar y de personal capacitado. En definitiva, conseguir su bienestar físico, psicológico y social, logrando su independencia, libertad y autodisciplina.

Un día como hoy, hace tres años, fallecía uno de los más importantes exponentes de la arquitectura Argentina contemporánea y del arte en América Latina, Clorindo Testa.

Nuestro Colegio nació con el objetivo de cubrir las necesidades de una comunidad, comenzó siendo el sueño de unos pocos. Día a día fue creciendo con la participación colectiva de quienes han transitado sus ambientes, y se propagó inculcando valores.

Agradecemos a Beatríz de León Medina, Guía AMI de Casa de Niños y Taller, por brindarnos la Primera Escuela para Familias de éste año, "El Niño del 2do plano y los desafíos del mundo de hoy"

Las características en casa etapa son tan diferentes que algunos mencionan que al pasar de una fase a otra es como un "renacimiento".

Esto es lo que nosotros debemos comprenser al enfrentarnos al niño de Taller, no buscar ni ansiar las características de la etapa previa, dado que, en el caso del niño de ésta etapa, ya han desparecido por completo.

Debe alentarnos el etiquetar a ésta etapa como de tranquilidad, sin embargo debemos aprovechar para sembrar todas las semillas del conocimiento sin desesperarnos de verlas "florecer".

Durante cada fase hay una secuencia de nacimiento como la aparición y desaparición de potenciales, nacimiento y muerte de ciertos intereses y de las características, las cuales son manifestaciones de los períodos sensitivos. Pero las habilidades adquiridas quedan por el resto de la vida del individuo.

Queremos agradecerle a Eduardo Cuevas, miembro de la Junta de Directores de la Association Montessori Internationale (AMI) en Vancouver, Canadá por ofrecernos el Primer Taller Montessori para Padres del 2016, "PORQUE NADIE NACIÓ SIENDO PADRE", un entendimiento de las bases de la Educación Montessori y cómo beneficia a nuestros Niños.

¡Agradecemos también a la Fundación Argentina Maria Montessori (FAMM) por hacer esto posible!